|
|
| Вопросы Мирослава Иринха (отрывок) Patrycja Bukalska |
5 оценок  17 |
Итоговая оценка: 11.3 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 25 |
|
|
|
|
| Дидактические особенности литературного материала. Поэтическая и метаязыковая функции. J. Peytard |
| 3 оценки 1 |
Итоговая оценка: 6.3 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 35 |
|
|
|
|
| Почему надо читать сказки детям? Denny Johnson |
| 4 оценки 4 |
Итоговая оценка: 7.5 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 32 |
|
|
|
|
| Андрей Сахаров Salman Rushdie |
| 5 оценок 4 |
Итоговая оценка: 11.3 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 26 |
|
|
|
|
| Как написать популярную пьесу George Bernard Shaw |
| 7 оценок 18 |
Итоговая оценка: 16.3 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 18 |
|
|
|
|
| "Дранкорексия": путь к катастрофе неизвестно |
| 9 оценок 6 |
Итоговая оценка: 9.4 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 29 |
|
|
|
|
| Объективность (статья по психологии) di Giacomo Bruno |
| 15 оценок 49 |
Итоговая оценка: 9.7 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 28 |
|
|
|
|
| Каждое слово должно попасть в цель Markus Reiter |
| 22 оценки 50 |
Итоговая оценка: 19.1 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 13 |
|
|
|
|
| СКУЛЬПТУРА - МЕРТВЫЙ ЯЗЫК Arturo Martini (1889-1947) |
| 20 оценок 35 |
Итоговая оценка: 21.3 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 8 |
|
|
|
|
| После меня - продолжение. Обучение высшего руководящего состава в Гарварде Akın Öngör, Гаранти Банк, Турция |
| 11 оценок 1 |
Итоговая оценка: 16.8 балла |
Место в рейтинге Публицистика: 17 |
|
|
|
eemperafa: <strong><a href="http://www.monclerkidsandme…">Moncler</a></strong><br>
<strong><a href="http://www.monclerkidsandme…">moncler</a></strong><br>
<a class="category-top" href="http://www.monclerkidsandme…"> Moncler bolsos </a>…
